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課程名稱 |
媒介概論
Introduction to Mass Media |
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開課學期 |
106-2 |
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授課對象 |
生物資源暨農學院 生物產業傳播暨發展學系 |
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授課教師 |
許詩嫺 |
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課號 |
BICD1021 |
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課程識別碼 |
610 19110 |
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班次 |
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學分 |
3.0 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
必帶 |
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上課時間 |
星期一6,7,8(13:20~16:20) |
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上課地點 |
生傳418室 |
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備註 |
生傳系學生優先；兼傳播學程課程；
總人數上限：60人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1062BICD1021_ |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程除了介紹基本傳播媒介（報紙、雜誌、書籍、廣播、電視、電影、網路等）之發展進程，更著重於這些媒介的發展對社會之影響性，以及與全球資訊社會之銜接等。此外，又將觸及主要傳播效果理論，讓學生們更了解主要大眾媒介的影響力，以及未來遇上的挑戰和變遷。 |
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課程目標 |
學生將了解1. 資訊社會的概念，以及其經濟、政治與社會的應用；2. 傳播媒介及資訊科技和產業的基礎知識；3. 媒介聚合的過程及效果等。期許學生修畢課程後，能成為一個有想法的媒介使用者，更了解日常所使用的種種媒介，對於社會中各層面（組織、個人、群體）互動的影響性。 |
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課程要求 |
1. 第一堂課未出席，請自行退選。
2. 必點名！準時出席並準時繳交作業，培養個人責任感與值得他人信任之重要特質。
3. 把握這學期的機會，享受經由按時閱讀書籍資料、實作作業報告與主動積極參與課堂討論後，個人對議題之洞察力、邏輯能力與反思能力之提升與成長。
4. 紮實誠實的學習、訓練透過正確方法步驟來解決問題之能力。避免違反任何學術倫理（含抄襲、假造、不當掛名、一稿多用）等。所有作業必須親自撰寫，如有發現抄襲者，該作業不予計分。
5. 如非課堂要求，請勿使用3C產品，以提升專注力，達成學習目標。 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
Straubhaar, J., LaRose, R., & Davenport, L. (2018). Media Now: Understanding media, culture, and technology. 10th Edition.(林日璇、李育豪、王 茜穎譯。媒體 ING:認識媒體、文化與科技。雙葉書廊。) |
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參考書目 |
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評量方式
(僅供參考) |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
2/26 |
課程介紹與分組 |
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第2週 |
3/05 |
Media & the Information Age |
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第3週 |
3/12 |
Books, Print and Digital Newspaper & Magazines |
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第4週 |
3/19 |
Recorded Music & Radio |
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第5週 |
3/26 |
Film and Video |
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第6週 |
4/02 |
春假 |
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第7週 |
4/09 |
ＴＶ |
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第8週 |
4/16 |
The Internet |
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第9週 |
4/23 |
期中考 |
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第10週 |
4/30 |
The third screen & Video Games |
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第11週 |
5/07 |
媒體參訪--第一梯次 |
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第12週 |
5/14 |
媒體參訪--第二梯次 |
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第13週 |
5/21 |
Public Relations & Advertising |
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第14週 |
5/28 |
Media Policy and Law & Media Ethics |
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第15週 |
6/04 |
Media Uses and Impacts & Global Communication Media |
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第16週 |
6/11 |
期末報告 |
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第17週 |
6/18 |
端午節假 |
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第18週 |
6/25 |
期末考 |
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